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我校召开师生大会解读“六个常态”
发表:团委  点击次数:2038  发表日期:2014年12月06日
 

谢芳解读“让质量成为教学的常态”

63上午,市二中组织召开全校师生大会解读“六个常态”。副校长宋建军主持会议,宣传工作小组谢芳老师对第三个专题“让质量成为教学的常态”进行了解读。

谢芳老师从“文、行、忠、信”的内涵式发展和目前社会对高中教育的认可现状出发,切中实际地解读了教学质量对一所发展中学校的重要性,为如何实现教师高质量的“教”和达成学生高质量的“学”提供了有效的途径。谢芳老师的解读深入浅出,符合教育规律,切中教学实际。

宋建军副校长在进行总结时代表学校向老师们提出了两点要求:一是强化质量意识,向落实要质量。教学质量的提高是由日常教学工作中的一件件小事积淀而成,“日事日毕,日清日高”的落实是教学工作高质量完成的重要保证。二是增强生本意识,以和谐求高效。作为一线教师,就是应该面向学生、关注学生,使课堂越来越高效。希望老师们在师生的和谐融洽中实现高效,在工作的细节落实中保证质量,“让质量成为教学的常态”。

赵维荣解读“让尊重成为交往的常态”

69上午,市二中组织召开全校师生大会解读“六个常态”。 会议由副校长宋建军主持,宣传工作小组赵维荣老师对“六个常态”的第四个专题“让尊重成为交往的常态”进行了解读。

赵维荣老师首先从马克思主义哲学的人与社会的关系切入:交往是人与人之间发生社会关系的中介,尊重则是建立良好社会交往的前提。学校需要和谐融洽的人际交往关系,需要让尊重成为交往的常态。然后,分别从形成和谐的师生关系,建立和谐的同事关系,获得良好的社会支持三个角度论述了“让尊重成为交往的常态”的重要性。

最后,宋校长指出:“尊重”,尽显人格操守的大气,饱含待人处世的智慧。最大的尊重是认可,认可就意味着自我价值的实现,它所带来的激励和奋进的动力,才是我们真正需要的力量源泉。当尊重成为了交往的常态,尊师重道,爱生如子,坦诚相见,认可激励,构建和谐高效的课堂、构建和谐融洽的团队、形成凝聚向上的力量,将是我们二中一道最靓丽的风景。