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“方寸之间,舞动青春”课桌舞课程优秀成果展示
发布人 : 发文日期 : 2026-04-24 阅读量 :

一、活动宗旨与意义

本次课桌舞课程以“强健体魄、愉悦身心、凝聚班级、点亮校园” 为宗旨,不仅锻炼同学们的肢体协调性、节奏感与表现力,更在协同排练中培养团队合作意识与集体荣誉感。以课桌为媒、以律动为韵,让同学们在课间释放压力、舒展身心,丰富校园文化生活,营造积极向上、和谐奋进的校园氛围,引导同学们以饱满活力拥抱学习与生活,绽放青春最美风采。

二、编排过程

课桌舞课程以节奏律动为主线,同学们全程参与创意构思、动作编排、队形打磨与成果成型。在课桌间击掌拍桌、踏节起舞,将简单桌面化作律动舞台;从节奏卡点到神态展现,反复练习、不断优化;从班级雏形到校级精品,在沉浸式排练中感受协作的力量,体会青春活力与团队默契。

三、风格特点

作品兼具校园朝气与时代活力。动作简洁明快、整齐有力,贴合课桌场景特点;节奏轻快昂扬、韵律十足,展现高中生蓬勃精气神;编排创意多元、灵动有序,兼具观赏性与互动感。整体风格既立足校园文化底色,又彰显当代高中生自信阳光、昂扬向上的精神风貌。

四、指导教师

孙娟  薛妍 王晓萱

五、展示班级

2024级21班  2024级23班  2024级25班


供稿:艺术教育中心、校办公室

指导教师:孙娟   薛妍   王晓萱

 摄影:王思山  

一审:赵红军

二审:张骁勇

三审:古爱兵

版权所有:东营市第二中学 网站备案: 鲁ICP备05020369号
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“方寸之间,舞动青春”课桌舞课程优秀成果展示
发文日期:2026-04-24 发布人:

一、活动宗旨与意义

本次课桌舞课程以“强健体魄、愉悦身心、凝聚班级、点亮校园” 为宗旨,不仅锻炼同学们的肢体协调性、节奏感与表现力,更在协同排练中培养团队合作意识与集体荣誉感。以课桌为媒、以律动为韵,让同学们在课间释放压力、舒展身心,丰富校园文化生活,营造积极向上、和谐奋进的校园氛围,引导同学们以饱满活力拥抱学习与生活,绽放青春最美风采。

二、编排过程

课桌舞课程以节奏律动为主线,同学们全程参与创意构思、动作编排、队形打磨与成果成型。在课桌间击掌拍桌、踏节起舞,将简单桌面化作律动舞台;从节奏卡点到神态展现,反复练习、不断优化;从班级雏形到校级精品,在沉浸式排练中感受协作的力量,体会青春活力与团队默契。

三、风格特点

作品兼具校园朝气与时代活力。动作简洁明快、整齐有力,贴合课桌场景特点;节奏轻快昂扬、韵律十足,展现高中生蓬勃精气神;编排创意多元、灵动有序,兼具观赏性与互动感。整体风格既立足校园文化底色,又彰显当代高中生自信阳光、昂扬向上的精神风貌。

四、指导教师

孙娟  薛妍 王晓萱

五、展示班级

2024级21班  2024级23班  2024级25班


供稿:艺术教育中心、校办公室

指导教师:孙娟   薛妍   王晓萱

 摄影:王思山  

一审:赵红军

二审:张骁勇

三审:古爱兵

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