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我校开展校园欺凌心理健康主题教育课
发布人 : 发文日期 : 2026-05-07 阅读量 :

       为积极应对校园欺凌问题,守护学生身心健康成长,近日,我校蕴美心理社面向高一学生开展了以“驱散沉默的噩梦”为主题的心理健康课。

       课堂上,教师以沉浸式绘画活动开启教学,通过“火山岩浆围困小人”的体验,让学生直观感受被欺凌者的绝望与无助,结合真实案例引发学生情感共鸣。随后,心理教师借助影视片段及案例辨析互动,系统讲解了校园欺凌的定义、特征、形式、本质。最后,课程立足旁观者干预的普遍性策略,帮助学生明晰校园欺凌的边界与危害,激发共情能力,树立尊重友善的价值理念,引导学生拒绝沉默、主动担当,从根源上遏制欺凌行为,筑牢校园安全防线。

     此次校园欺凌主题心理课,让高一学生全面认识了欺凌的本质与危害,强化了反欺凌意识与共情能力。未来,我校将持续把校园欺凌防治融入心理健康教育体系,常态化开展主题课程与心理引导活动,引导全体学生践行友善尊重的相处之道,凝聚反欺凌的校园合力,让校园成为充满阳光、守护成长的净土,助力每一位高一学子健康快乐、自信前行。


(供稿:学生发展中心、校团委   文、图:西文防   编辑:王思山   一审:刘琦亮   二审:张骁勇   三审:古爱兵)

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我校开展校园欺凌心理健康主题教育课
发文日期:2026-05-07 发布人:

       为积极应对校园欺凌问题,守护学生身心健康成长,近日,我校蕴美心理社面向高一学生开展了以“驱散沉默的噩梦”为主题的心理健康课。

       课堂上,教师以沉浸式绘画活动开启教学,通过“火山岩浆围困小人”的体验,让学生直观感受被欺凌者的绝望与无助,结合真实案例引发学生情感共鸣。随后,心理教师借助影视片段及案例辨析互动,系统讲解了校园欺凌的定义、特征、形式、本质。最后,课程立足旁观者干预的普遍性策略,帮助学生明晰校园欺凌的边界与危害,激发共情能力,树立尊重友善的价值理念,引导学生拒绝沉默、主动担当,从根源上遏制欺凌行为,筑牢校园安全防线。

     此次校园欺凌主题心理课,让高一学生全面认识了欺凌的本质与危害,强化了反欺凌意识与共情能力。未来,我校将持续把校园欺凌防治融入心理健康教育体系,常态化开展主题课程与心理引导活动,引导全体学生践行友善尊重的相处之道,凝聚反欺凌的校园合力,让校园成为充满阳光、守护成长的净土,助力每一位高一学子健康快乐、自信前行。


(供稿:学生发展中心、校团委   文、图:西文防   编辑:王思山   一审:刘琦亮   二审:张骁勇   三审:古爱兵)

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