为总结班主任导师制“师带徒”工作成效，助力青年班主任快速成长，进一步夯实学校德育管理根基，我校于1月28日下午在明德楼二楼南侧会议室举办2025-2026学年第一学期班主任“师带徒”工作汇报会。马占武校长、张建全副校长、部分中层领导、级部管理人员和全体班主任“师带徒”结对教师参加会议。

汇报会上，董晓峰、巩攀、姜硕硕等11位教师依次登台发言。汇报环节，他们结合自身工作实际，分享了在“师带徒”结对期间的收获感悟、成长蜕变以及班级管理实践经验，充分展现了我校青年班主任积极进取的工作风貌和专业能力的显著提升。与会人员认真聆听发言，细致记录要点，现场掌声不断，气氛热烈而融洽。

汇报结束后，马占武校长作总结讲话。马校长围绕“如何做一个有效的年轻班主任”这一核心话题，提出三点要求：一是“学”字为先，年轻班主任要认真学习班级管理的各项要求和规定，虚心向师傅请教经验，主动向优秀班主任看齐，在学习中汲取成长养分；二是“勤”字为要，新班主任要做到勤看、勤转、勤学习，以勤恳务实的态度投入班级管理工作，在脚踏实地中积累经验；三是“法”字为基，要在实践中不断摸索科学的管理方法，兼顾对人的关怀、制度的落实和班级文化的塑造，打造有温度、有秩序的班集体。

此次汇报会为班主任搭建了交流学习的平台，不仅检验了“师带徒”工作的阶段性成果，更为青年班主任的专业成长指明了方向。未来，我校将持续深化班主任导师制建设，助力班主任队伍专业化发展，为学校德育工作和高质量发展注入强劲动力。

（供稿：学生发展中心   文：刘琦亮    图：王思山   一审：刘琦亮   二审：张骁勇   三审：古爱兵）