为帮助高一学生更好地应对人际交往中的挑战，提升沟通能力，10月初以来，市二中蕴美心理社以“人我之间”为主题，在高一年级各班级开展了系列人际交往心理课程，引导学生构建和谐健康的人际关系。

课程伊始，心理老师通过展示“人际关系状态示意图”，采用可视化教学方式，帮助学生直观了解自己与同学的交往现状。随后，老师结合视频案例和生活实例，剖析了人际交往中常见的四大心理障碍，如“过度在意他人评价”“害怕冲突”“缺乏信任”“自我封闭”等，带领学生深入思考不合理信念对人际关系的影响。

课堂上，同学们踊跃分享自己的困惑与感悟，结合自身经历探讨如何突破人际交往中的阻碍。在老师的引导下，大家逐步掌握了有效沟通与建立信任的实用技巧，课堂氛围活跃且富有成效。

此次人际交往心理课程不仅让学生清晰认知自己的人际状态，更重要的是帮助他们学会理性面对人际冲突，建立健康的人际交往观念。这为营造和谐校园人际关系、促进学生心理健康成长提供了有力支持，也为他们在高中阶段更好地融入集体、发展友谊奠定了良好的心理基础。

（供稿：学生发展中心、校团委    文字：朱一心   编辑：王思山   一审：刘琦亮   二审：张骁勇   三审：古爱兵）