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减少庸人自扰,走出心理内耗——我校开展人际敏感调适心理课
发布人 : 发文日期 : 2026-02-03 阅读量 :

      为帮助学生缓解因过度在意他人看法、过度揣测他人意图而引发的人际敏感与心理内耗,近日,我校蕴美心理社面向全体高一学生,开展了以“莫要庸人自扰·人际篇”为主题的心理健康课程,助力学生以从容心态构建和谐人际关系。

      课程开篇,心理老师引用古典名句“天下本无事,庸人自扰之”,带出“人际敏感易引发内耗”的核心话题。随后,老师巧妙借助“蜘蛛侠的蜘蛛感应”来类比人际敏感,并结合专业理论和生动案例,讲解了人际敏感的典型表现,让学生在趣味联想中清晰认知自身可能存在的敏感特质。为让学生更深入觉察自我,老师运用生活化的生动案例,引导学生梳理并质疑自己在人际情景中产生的固有假设,调整自己的行为模式,使学生在热烈的讨论中,逐渐学会审视自身的思维惯性,主动质疑不合理的内在假设,慢慢掌握了区分幻想与现实的方式方法,减少不必要的揣测,在接纳自我中寻求内心平和,摆脱心理内耗。

       此次心理课帮助学生看清了人际敏感背后的“庸人自扰”,使学生学会跳出负面联想,以更理性的心态面对人际关系。我校将持续关注学生的心理健康,助力学生化解心理困扰,以阳光心态拥抱成长。

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减少庸人自扰,走出心理内耗——我校开展人际敏感调适心理课
发文日期:2026-02-03 发布人:

      为帮助学生缓解因过度在意他人看法、过度揣测他人意图而引发的人际敏感与心理内耗,近日,我校蕴美心理社面向全体高一学生,开展了以“莫要庸人自扰·人际篇”为主题的心理健康课程,助力学生以从容心态构建和谐人际关系。

      课程开篇,心理老师引用古典名句“天下本无事,庸人自扰之”,带出“人际敏感易引发内耗”的核心话题。随后,老师巧妙借助“蜘蛛侠的蜘蛛感应”来类比人际敏感,并结合专业理论和生动案例,讲解了人际敏感的典型表现,让学生在趣味联想中清晰认知自身可能存在的敏感特质。为让学生更深入觉察自我,老师运用生活化的生动案例,引导学生梳理并质疑自己在人际情景中产生的固有假设,调整自己的行为模式,使学生在热烈的讨论中,逐渐学会审视自身的思维惯性,主动质疑不合理的内在假设,慢慢掌握了区分幻想与现实的方式方法,减少不必要的揣测,在接纳自我中寻求内心平和,摆脱心理内耗。

       此次心理课帮助学生看清了人际敏感背后的“庸人自扰”,使学生学会跳出负面联想,以更理性的心态面对人际关系。我校将持续关注学生的心理健康,助力学生化解心理困扰,以阳光心态拥抱成长。

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