为增进学校心理健康教育质量,提升专兼职心理教师及家长心理志愿者对学生心理问题的应对技巧,3月12日上午,我校蕴美心理社“心理教师成长小组”以“认知行为疗法在学校心理咨询工作中的应用”为主题,针对专兼职心理教师及2023级家长心理志愿者举办了心理咨询实操技能培训课程。本次课程由西文防老师主讲。
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在培训过程中,为促进参与者对理论知识的深入理解和应用,西老师借助大量与高中生生活紧密相关的案例,详细阐述了认知行为疗法的基本原理,使参与者清晰地洞察到学生心理问题的认知根源。此外,通过引导参与者进行互动讨论,将抽象的专业知识转化为实际体验,使大家深刻感受到认知行为疗法的实际应用魅力,并为其后续深入学习奠定了坚实的理论基础。
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本次培训活动内容充实、实用性强,为专兼职心理教师和家长心理志愿者提供了难得的学习机会。通过此次培训,参与者对认知行为疗法有了初步的认识和理解。未来,“心理教师成长小组”计划通过三次课程的深入学习,逐步深化对认知行为疗法主题的培训,旨在帮助专兼职心理教师及家长心理志愿者掌握一套科学的心理干预方法,为学生的心理健康提供有力保障。
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为增进学校心理健康教育质量,提升专兼职心理教师及家长心理志愿者对学生心理问题的应对技巧,3月12日上午,我校蕴美心理社“心理教师成长小组”以“认知行为疗法在学校心理咨询工作中的应用”为主题,针对专兼职心理教师及2023级家长心理志愿者举办了心理咨询实操技能培训课程。本次课程由西文防老师主讲。
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在培训过程中,为促进参与者对理论知识的深入理解和应用,西老师借助大量与高中生生活紧密相关的案例,详细阐述了认知行为疗法的基本原理,使参与者清晰地洞察到学生心理问题的认知根源。此外,通过引导参与者进行互动讨论,将抽象的专业知识转化为实际体验,使大家深刻感受到认知行为疗法的实际应用魅力,并为其后续深入学习奠定了坚实的理论基础。
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本次培训活动内容充实、实用性强,为专兼职心理教师和家长心理志愿者提供了难得的学习机会。通过此次培训,参与者对认知行为疗法有了初步的认识和理解。未来,“心理教师成长小组”计划通过三次课程的深入学习,逐步深化对认知行为疗法主题的培训,旨在帮助专兼职心理教师及家长心理志愿者掌握一套科学的心理干预方法,为学生的心理健康提供有力保障。