卓尔不凡，越尔胜己。追求卓越是对人本质的弘扬和价值的升华，是教师和学生的共同追求。一个追求卓越的老师 , 才能培养出卓越的学生 , 塑造卓越的人生，成就卓越的民族。

勤学善思，争当业务精专之标杆

卓越的教师要有深厚的教学底蕴、超前的教学理念和高超的授课技艺。“道之未闻，业之未精， 有惑不能解，非师也。”作为教师，我们要时刻牢记要给学生一杯水，自己必须要有一桶水。勤学广集，才能厚积薄发。要把有限的生命投入到无限的发展中去，做一个永无止境的学习者，给学生树立起学习与奋斗的榜样。因此，我们要秉承“业精专” 之教风，不断丰富自己的思想，与时代同行，与学习为伴，实时更新教学理念，实时补充新知，努力让自己为学生提供源源不断的汩汩清泉。

子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。当一个教师缺少反思时，他的行动往往是盲目的；只有不断检验、鉴别和完善自己的思想时，教师才能走向自觉，在行为上表现为从被动接受走向主动发展， 从“自在”的人走向“自为”的人。因此我们还要做到“在实践中反思，在反思中实践。”在学习和反思中，精益求精，追求专业知识与能力的卓越。

全心全意，勇当立德树人之典范

卓越的教师，必是德高、身正之典范。“耿耿园丁意，拳拳育人心”。爱，能产生力量，

没有爱就没有教育。一名教师只有热爱自己的学生， 才会用心和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。我们要时刻牢记学校“爱为源”的理念，以情感为导向去感化学生，用真心去陪伴学生，在一言一行 中对学生进行素质的陶冶，心灵的洗涤。细心观察 学生的日常点滴，做到细而不琐，有条不紊。学生 的学习困惑需要及时发现，准确指导。学生的心理 变化，情绪波动更需要留心，并实时开导。用我们 百倍的耐心，去关心呵护每一名学生，启发引导学生， 帮助他们成人成才。

十年树木，百年树人。教书固然重要，育人更重要。课堂是短暂的，人生却是漫长的。我们一定要努力做到让有限的课堂知识去濡染学生的漫长人生旅途。

开拓创新，敢为教育改革之先锋

创新是一个民族进步的灵魂，是素质教育的着眼点，是当代教师必须具备的专业素质之一。教师的创新能力直接影响学校的教育质量，关乎学生的素质发展和提高。卓越的教师总是善于吸收最新教育科学成果，将其积极地运用到教育、教学、管理等过程中，并能发现新的行之有效的教学方法。他们善于经常变换教学手段，激发学生积极思考，鼓励学生参与课堂，相互交流、探究。作为教师，我们也要秉承“实以思进，博以拓新”之校训，积极创新，大胆实践，探索出适合学生发展的卓越之路。

萨特曾经说过：“你想成为什么样的人，你就是什么样的人。”卓越的教师，不仅要有坚实的理论功底，还要有广博的知识背景；不仅要掌握灵活的教学艺术，还要勇于自我批判与反思；不仅要用心教育，还要大胆创新。让我们以此为标准，不念过去，不畏将来，心无旁骛，一路向前！