为及时总结阶段性教学成果，精准诊断教学问题，科学部署下一阶段教学工作，2026年4月29日下午，市二中各教研组在指定地点同步召开了本学期第二次教研会，学校领导及中层干部分别深入各教研组进行指导。本次会议由教师发展中心精心组织，各教研组长主持，全体教师准时参加会议，研讨氛围热烈，取得了良好的成效。

本次教研会围绕“分析成绩、查找问题、明确方向、提升质量”的主题，设置三大板块：考试成绩分析、学科组工作汇报、“说高考题”活动。内容充实、重点突出，充分展现了我校教研工作的针对性和实效性。

第一项议程中，各教研组长对近期考试成绩进行了全面深入的分析。高三二模、高一高二4月月考等关键数据成为重点研究对象。组长们从平均分、上线率、增量评价等多维度进行客观分析，既充分肯定了部分班级和教师取得的进步，又客观指出了教学中存在的主要问题。针对“基础知识掌握不牢、综合运用能力偏弱、答题规范性不足”等共性问题，教研组提出了清晰的改进举措：优化课堂教学设计，强化限时训练与错题复盘，落实分层辅导与个性化指导，确保教学质量持续提升。

第二项议程中，三个年级学科组分别进行了工作汇报。各年级备课组长结合本年级成绩数据，详细分析了学科均分、优秀率、及格率及增量评价情况，并对增量评价优秀的教师进行了表彰。在特优生培养方面，各学科组分享了创新做法：建立特优生成长档案，实施“导师制”跟踪辅导，开展定期专项拓展训练，注重思维品质与应试能力同步提升。同时，各学科组还汇报了周教研会及教学计划执行情况，展示了集体备课、听评课、教学反思等常态化教研成果，并进一步明确了下一阶段的教学重点和节奏安排。

第三项议程中，各教研组开展了“说高考题”专题活动。教师们围绕近年来高考真题和2026年各地市一模、二模试题，从命题立意、考点分布、能力层级、解题思路、教学启示等方面进行了深入剖析。通过此次活动，教师们进一步把握了高考命题规律，明确了备考方向，提升了试题研究与教学转化能力。

本次教研会内容丰富、节奏紧凑，既有基于数据的精准诊断，又有经验分享的智慧交流，还有高考研究的深度思考。在新学期过半的关键时刻，全体教师将继续秉持精益求精的教研态度，凝心聚力、锐意进取，为推动我校教研工作再上新台阶而努力奋斗！

（供稿：教师发展中心    文：李彬   图：王思山    一审：隋增光    二审：张骁勇   三审：古爱兵）