近日，东营市教育局发布《全市融合创新教学突出单位和突出个人拟表扬名单公示》，根据市教育局相关要求，经严格评审，东营市第二中学获评“全市融合创新教学突出单位”，学校信息技术教育中心主任马小丽获评“全市融合创新教学突出个人”。这是市教育局对我校融合创新教学工作及个人专业实绩的高度认可。

近年来，我校始终将“融合创新”作为推动教育高质量发展的核心抓手，紧密围绕新课程改革要求，以“信息技术与学科教学深度融合”为主线，构建起“课堂实践+资源建设+教研支撑”三位一体的融合教学体系，取得了显著成效。

一、夯实基础，打造数字化教学环境。学校高度重视融合创新教学的硬件设施建设，持续优化数字化教学环境，升级一体机、电子班牌等现代化教学设备，为融合创新教学的深入开展提供了坚实的基础保障。

二、聚焦课堂，提升教学实践创新能力。学校以课堂教学为主阵地，组织教师开展跨学科融合教学设计、微课开发、项目式学习等实践活动，推动语文、数学、物理等学科与信息技术、人工智能、传统文化等元素的有机结合。通过创新教学模式，不仅提升了课堂的趣味性和互动性，更有效培养了学生的创新思维与实践能力。

三、强化教研，营造融合创新教学氛围。学校定期举办融合创新教学研讨、优质课评比等活动，形成了“人人参与融合、课课体现创新”的良好教学氛围。通过教研活动的深入开展，进一步提升了教师的教学能力和创新意识。

四、带头引领，为服务教学做出突出贡献。作为学校信息技术教育中心的“领头人”，马小丽主任在融合创新教学领域的深耕与引领功不可没。她始终以“服务教学、赋能师生”为目标，牵头制定学校融合创新教学发展规划与实施方案，针对不同学科教师的需求，分层分类开展信息技术应用能力培训，帮助众多教师突破技术应用瓶颈，实现从“会用技术”到“善用技术”的转变。同时，她深入课堂一线，与学科教师共同打磨融合创新课例，指导的多节课程获评省市级优质课，为学校融合创新教学的可持续发展提供了理论支撑。

此次双项荣誉的获得，不仅是对我校融合创新教学工作的肯定，更是激励我们再接再厉、再创佳绩的动力。未来，学校将进一步深化融合创新教学改革，探索更多符合学生发展需求的教学新模式，持续提升教育教学质量，为学生的全面发展和东营市教育事业的高质量发展贡献力量！

（供稿：信息技术教育中心   文字：王如娜   编辑：王思山   一审：马小丽   二审：张骁勇   三审：古爱兵）