教育部日前研究制定《教师数字素养》教育行业标准，旨在扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。3月10日，马小丽老师在校务办公会上进行了解读。学校领导班子、中层及各级部管理人员参加了会议。

马小丽老师从标准的目的、相关术语与定义、教师数字素养框架和如何提升教师数字素养四个方面进行解读。重点结合我校实际情况，探析了提升教师数字素养的做法，一是增强教师对数字信息的灵敏度，二是解决数字化教学瓶颈，三是加快信息技术与学科教学的融合，四是转变教学模式，五是加强信息化培训。鼓励教师们主动求变，提升数字化教学素养，成为加速教育数字转型的催化剂。

教育部发布《教师数字素养》行业标准，将用于对教师数字素养的培训与评价，指导教师们跟上时代步伐，不断学习新技能，借助变革的数字技术，提高教育能力和水平。