为了践行“生态教育工程质量提升年”要求,不断提高教学质量,助力年轻教师更快成长,3月1日上午,学校在博远礼堂四楼报告厅召开了2022-2023学年第二学期教学工作会议暨青年教师座谈交流会。学校领导、中层负责人、教研组长、教学组长及青年教师、实习教师参加了会议。教学指导中心副主任周建设主持。
高华、邓蕾、田筱、王玫琄、孙学敏五位优秀青年教师结合自己的成长经历做经验交流。这五名教师从初入茅庐的教学新手成长为术业精专的教学精英,是对教育信仰的无比坚定,是见贤思齐的勤学善思,更是力争上游的加倍努力。随着学校进入“优质、特色、生态”发展的新十年,“立德树人”作为办学的根本任务,师德师风成为评价教师的第一标准,教师更需要不断地提高站位、提升境界,下足功夫,争当“四有好老师”。
校长张振峰同志做总结讲话。讲话充分肯定了五位青年教师的专业成长,指出教师的个人成长离不开学校和教学团队的力量,青年教师的成长不仅仅是自身的成长,更应该是学生成长。青年教师要认真研究学科素养、高考评价体系以及课程标准,主动改进,不断提升教学能力和业务水平。
教学指导中心副主任周建设希望全体青年教师主动改进教学方法、积极参与课堂改革、积极参加各类教学比赛,不断拓宽育人渠道,为实现我校“五个一流”的目标贡献力量。
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为了践行“生态教育工程质量提升年”要求,不断提高教学质量,助力年轻教师更快成长,3月1日上午,学校在博远礼堂四楼报告厅召开了2022-2023学年第二学期教学工作会议暨青年教师座谈交流会。学校领导、中层负责人、教研组长、教学组长及青年教师、实习教师参加了会议。教学指导中心副主任周建设主持。
高华、邓蕾、田筱、王玫琄、孙学敏五位优秀青年教师结合自己的成长经历做经验交流。这五名教师从初入茅庐的教学新手成长为术业精专的教学精英,是对教育信仰的无比坚定,是见贤思齐的勤学善思,更是力争上游的加倍努力。随着学校进入“优质、特色、生态”发展的新十年,“立德树人”作为办学的根本任务,师德师风成为评价教师的第一标准,教师更需要不断地提高站位、提升境界,下足功夫,争当“四有好老师”。
校长张振峰同志做总结讲话。讲话充分肯定了五位青年教师的专业成长,指出教师的个人成长离不开学校和教学团队的力量,青年教师的成长不仅仅是自身的成长,更应该是学生成长。青年教师要认真研究学科素养、高考评价体系以及课程标准,主动改进,不断提升教学能力和业务水平。
教学指导中心副主任周建设希望全体青年教师主动改进教学方法、积极参与课堂改革、积极参加各类教学比赛,不断拓宽育人渠道,为实现我校“五个一流”的目标贡献力量。