为进一步加强我校教育课程资源建设,充分发挥课程资源对课程实施的促进作用,深化课程改革,促进“双减”落实工作深入推进,全面推进素质教育,教师发展中心组织了第五届课程资源大赛评选活动。
自4月份本次课程资源大赛开始以来,各教学组紧紧围绕培养学生的创新精神、实践能力的基本要求,认真教研,在教学中发现问题并形成课程资源,踊跃参与,积极投稿。6月中旬教师发展中心组织评委对参赛作品分类目进行评选,本着公开、公平、公正的原则,经过一系列讨论、评比,最终程学慧等11位老师获得论文一等奖,张婷婷等15位老师获得论文类二等奖;关福来等12位老师获得教学案例一等奖,张海芳等13位老师获得教学案例二等奖;李小玲等14位老师获得作业设计一等奖;田筱等两位老师获得试卷设计一等奖。
第五届课程资源大赛评选活动引发了广大教师的高度关注,极大的鼓舞了教师研究课程的热情,为我校教育教学质量的提升打下了坚实的基础。
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为进一步加强我校教育课程资源建设,充分发挥课程资源对课程实施的促进作用,深化课程改革,促进“双减”落实工作深入推进,全面推进素质教育,教师发展中心组织了第五届课程资源大赛评选活动。
自4月份本次课程资源大赛开始以来,各教学组紧紧围绕培养学生的创新精神、实践能力的基本要求,认真教研,在教学中发现问题并形成课程资源,踊跃参与,积极投稿。6月中旬教师发展中心组织评委对参赛作品分类目进行评选,本着公开、公平、公正的原则,经过一系列讨论、评比,最终程学慧等11位老师获得论文一等奖,张婷婷等15位老师获得论文类二等奖;关福来等12位老师获得教学案例一等奖,张海芳等13位老师获得教学案例二等奖;李小玲等14位老师获得作业设计一等奖;田筱等两位老师获得试卷设计一等奖。
第五届课程资源大赛评选活动引发了广大教师的高度关注,极大的鼓舞了教师研究课程的热情,为我校教育教学质量的提升打下了坚实的基础。