为进一步改进数学课堂教学，更新教育教学理念，提高课堂教学质量，促进教师专业化发展，工作室在笃行楼209举行了本学期第一次集体教研活动。

本次活动的主要内容是对3月10日-12日五位工作室教师的展示课进行评课，工作室全体成员参加了本次活动。

工作室主持人周建设老师对五位讲课教师的公开课分别进行了评课，他谈到：五位教师均表现出了较高的基本教学素质，普通话标准，表达准确到位，但仍存在一些细节尚有待改进，比如：张晓磊老师的《三角函数的定义》中对于教学目标采取了让学生朗读的方式展现给学生，此处是否可以换一种方式，使学生对于本堂课的教学目标更为清晰，除此之外，重难点如何突出，难点如何突破还有待进一步思考；田筱老师存在导学案中设计的题目未在授课过程中体现出来的现象；胡秀婷老师的课堂设计非常饱满，但是由于课堂容量较大，出现了部分题目讲解过快的情况等。评课环节中，听课的老师们积极发言，授课老师们也结合评课意见进行了教学反思。

其后，周建设老师对工作室成员接下来的工作提出了以下要求：①多读书，养成做笔记的好习惯，将学习的内容与教学实际相结合，不断领悟思考，最终形成自己的教学风格；②多听课，充分利用多媒体，听专家、听名师、听老教师讲课，重点学习课堂的整体设计思路；③多反思，课后对本堂课的教学效果、课堂语言进行反思，确保课堂提问问题的有效性；④多讲课，积极参与公开课比赛，锻炼数学语言的规范程度以及课堂生成性问题的应变能力。

以研促教，学无止境。此次活动引导工作室的成员教师们从更高的视角反思课堂教学中的不足，激励老师们不断提升和超越，相信老师们的教学水平定会再上新台阶！