——市二中开展2020年名师工作室考核
为了加强学校教师队伍建设,建立健全优秀教师发展平台和培养机制,充分发挥名师工作室在教育、教学、科研和教师专业引领等方面的示范、带头、辐射作用,打造与二中“优质、特色、生态”内涵质量发展相适应的特色教育,东营市二中教师发展中心开展了2020年名师工作室考核活动。
在年度考核过程中,首先由各名师工作室主持人从自身建设、团队建设与学习、教育科研、示范引领、常规工作、校本课程开发等六个方面进行自评,并整理相关资料汇总上报。接下来,教师发展中心带领考核组成员,对各工作室提报的资料进行严格审核、评分。在审核材料过程中,考核组成员欣喜地看到,各名师工作室2020年来都开展了丰富多彩的活动,结出了丰硕的成果。一年来,名师工作室开展了课题研究,致力于解决教学难点问题,对新课标、新教材研究更加深入透彻;名师工作室致力于双导课堂教学模式探索,精心设计教学环节,及时检查学习效果;名师工作室编制了多本校本教材,极大地丰富了学校生态课程体系;有的名师工作室邀请名师、专家做现场指导,开拓了教师视野,提升了教师的理论水平。
最后,由教师发展中心牵头组成领导评议小组,根据名师工作室的日常表现进行民主评议打分。经过层层把关和评议,在公平、公正、公开的基础上,最终在11个名师工作室中语文、技术、物理、数学四个工作室脱颖而出,被评为优秀名师工作室。
市二中名师工作室是立足教育教学实践搭建的教师发展平台,通过实践反思、团队合作,发挥骨干教师的引领辐射作用,带动青年教师快速成长,促进身边教师共同提高。新学期已经开启,相信全体名师工作室会在主持人的带领下,继续加强学习,发挥专长,携手共进;借助工作室这一平台,继续发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神,构建生态课堂,不断提升教育教学能力和科研能力,促进学校内涵发展。
请扫一扫,进行分享
——市二中开展2020年名师工作室考核
为了加强学校教师队伍建设,建立健全优秀教师发展平台和培养机制,充分发挥名师工作室在教育、教学、科研和教师专业引领等方面的示范、带头、辐射作用,打造与二中“优质、特色、生态”内涵质量发展相适应的特色教育,东营市二中教师发展中心开展了2020年名师工作室考核活动。
在年度考核过程中,首先由各名师工作室主持人从自身建设、团队建设与学习、教育科研、示范引领、常规工作、校本课程开发等六个方面进行自评,并整理相关资料汇总上报。接下来,教师发展中心带领考核组成员,对各工作室提报的资料进行严格审核、评分。在审核材料过程中,考核组成员欣喜地看到,各名师工作室2020年来都开展了丰富多彩的活动,结出了丰硕的成果。一年来,名师工作室开展了课题研究,致力于解决教学难点问题,对新课标、新教材研究更加深入透彻;名师工作室致力于双导课堂教学模式探索,精心设计教学环节,及时检查学习效果;名师工作室编制了多本校本教材,极大地丰富了学校生态课程体系;有的名师工作室邀请名师、专家做现场指导,开拓了教师视野,提升了教师的理论水平。
最后,由教师发展中心牵头组成领导评议小组,根据名师工作室的日常表现进行民主评议打分。经过层层把关和评议,在公平、公正、公开的基础上,最终在11个名师工作室中语文、技术、物理、数学四个工作室脱颖而出,被评为优秀名师工作室。
市二中名师工作室是立足教育教学实践搭建的教师发展平台,通过实践反思、团队合作,发挥骨干教师的引领辐射作用,带动青年教师快速成长,促进身边教师共同提高。新学期已经开启,相信全体名师工作室会在主持人的带领下,继续加强学习,发挥专长,携手共进;借助工作室这一平台,继续发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神,构建生态课堂,不断提升教育教学能力和科研能力,促进学校内涵发展。