为持续推进学校民主治校、精细化管理，畅通学生诉求表达渠道，充分发挥学生主人翁作用，提升学生自我管理、自我服务与责任担当能力，6月2日下午，东营市第二中学在明德楼第一会议室召开2025-2026学年第二学期“校长小助理”座谈会。校党委副书记、校长马占武出席会议并讲话，第二届“校长小助理”学生代表、学生发展中心主任刘琦亮参加本次座谈。

本次座谈会前期准备充分、调研扎实。各位“校长小助理”立足校园学习生活实际，深入各年级广泛走访调研，全面倾听同学们的真实想法与合理诉求，系统梳理汇总出食堂餐饮、宿舍生活、自习学习、校园设施环境、体育运动设施、校园纪律管理等六大方面共39条意见建议。学校高度重视学生反馈，会前已组织相关职能部门逐条研判分析，提前谋划整改举措、细化落实方案，切实做到直面问题、主动作为。

座谈现场氛围真诚融洽、交流务实高效。“校长小助理”代表结合前期调研情况，围绕同学们关注的校园热点、生活难点、学习痛点问题逐一发言，坦诚建言、积极献策。马占武校长认真倾听每一位学生的发言，详细记录相关问题，对同学们心系校园发展、主动参与学校治理的责任担当给予高度肯定，并针对大家提出的意见建议逐一细致回应、耐心解答，现场沟通解惑、明确整改方向。

马占武校长在总结讲话中强调，“校长小助理”制度是学校落实民主管理、推进依法治校、深化育人实践的重要载体，是连接学校与广大学生的重要桥梁纽带。他希望全体小助理继续履职尽责，主动收集、真实反馈同学们的心声诉求，同时带动身边同学自觉遵守校规校纪、积极参与校园建设。学校将始终坚持“办有温度的教育”理念，常态化倾听学生声音，认真吸纳合理建议，健全问题反馈与整改落实长效机制，坚持事事有回应、件件有着落，不断优化办学条件、提升管理服务水平。

此次座谈会为学生参与校园治理搭建了高效、畅通的沟通平台，充分尊重学生主体地位，有效激发了学生的集体荣誉感和主人翁意识。下一步，学校将持续深化民主治校举措，以学生需求为导向精准优化各项服务管理工作，凝聚师生共建合力，助推学校办学品质与育人质量持续提升。

（供稿：学生发展中心   文：刘琦亮   图：王思山   一审：刘琦亮   二审：张骁勇   三审：古爱兵）