为切实缓解高中生学业与成长双重压力,帮助学生掌握科学的情绪调节方法,构建温暖互助的同伴支持体系,我校在5.25心理健康月期间,开展了以“给心灵松松绑”为主题的团体心理辅导活动。
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活动中,同学们在场地中自由寻找散落的拼图碎片,通过拼接碎片自动组成小组,让大家打破熟悉的社交圈,有机会认识更多同伴。随后的“手部镜像”小游戏迅速点燃了现场氛围,小组成员轮流做出独特的手部动作,其他人同步模仿,在一伸一屈、一摆一动中,同学们放下拘谨,看见彼此的独特性,快速拉近了心理距离。进入核心减压环节,同学们在印有大小不一圆圈的“压力圈”图纸上,将自己的压力按轻重程度写在对应圆圈里,直观外化内心的情绪负担;接着大家拿起画笔,用色彩和线条在压力旁画出自己想到的解压方法,并在小组内分享交流,在彼此的经验中收获了更多应对压力的思路。活动最后,各小组梳理出3个最具共性的压力,共同设计出专属的解压动作或呐喊口号,全体成员一起大声喊出口号、做出动作,将积攒已久的压力尽情释放出来。
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此次团体心理辅导活动,让同学们在趣味互动中释放了负面情绪,学会了正视压力、科学调节情绪的方法,更在同伴的陪伴与支持中感受到了集体的温暖与力量,让同学们在轻松愉悦的氛围中为心灵“充电续航”。未来,我校将持续不断丰富校园心理育人形式,用心呵护每一位学生的心灵成长,助力同学们以阳光健康的心态奔赴青春征程。
(供稿:学生发展中心、校团委 文:西文防 图:探长 编辑:王思山 一审:刘琦亮 二审:张骁勇 三审:古爱兵)
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为切实缓解高中生学业与成长双重压力,帮助学生掌握科学的情绪调节方法,构建温暖互助的同伴支持体系,我校在5.25心理健康月期间,开展了以“给心灵松松绑”为主题的团体心理辅导活动。
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活动中,同学们在场地中自由寻找散落的拼图碎片,通过拼接碎片自动组成小组,让大家打破熟悉的社交圈,有机会认识更多同伴。随后的“手部镜像”小游戏迅速点燃了现场氛围,小组成员轮流做出独特的手部动作,其他人同步模仿,在一伸一屈、一摆一动中,同学们放下拘谨,看见彼此的独特性,快速拉近了心理距离。进入核心减压环节,同学们在印有大小不一圆圈的“压力圈”图纸上,将自己的压力按轻重程度写在对应圆圈里,直观外化内心的情绪负担;接着大家拿起画笔,用色彩和线条在压力旁画出自己想到的解压方法,并在小组内分享交流,在彼此的经验中收获了更多应对压力的思路。活动最后,各小组梳理出3个最具共性的压力,共同设计出专属的解压动作或呐喊口号,全体成员一起大声喊出口号、做出动作,将积攒已久的压力尽情释放出来。
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此次团体心理辅导活动,让同学们在趣味互动中释放了负面情绪,学会了正视压力、科学调节情绪的方法,更在同伴的陪伴与支持中感受到了集体的温暖与力量,让同学们在轻松愉悦的氛围中为心灵“充电续航”。未来,我校将持续不断丰富校园心理育人形式,用心呵护每一位学生的心灵成长,助力同学们以阳光健康的心态奔赴青春征程。
(供稿:学生发展中心、校团委 文:西文防 图:探长 编辑:王思山 一审:刘琦亮 二审:张骁勇 三审:古爱兵)