5月29日,2025年级部组织开展了班级文化评选活动。由4名教师代表和6名学生代表组成的评审团,本着公平、公正、公开的原则,对各班级文化墙建设进行综合评分。最终,4班、2班、1班、25班、3班、11班、10班、13班等8个班级获一等奖。
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班级文化是校园文化的基石,更是凝聚人心、引领成长的重要阵地。本学期,2025级部深入推进班级文化建设活动,各班文化墙百花齐放,成为展现班级风采、激励学生奋进的亮丽窗口。各班级立足学科特色,将知识性与趣味性巧妙融合。文化墙上,“学习标兵”“进步之星”等板块醒目亮眼,对班级大型考试中表现优异的同学进行公开表扬,充分发挥榜样引领作用;优秀作业和经验分享区则成为同学们互学互鉴的园地,工整的笔记、详尽的学习心得,传递着踏实治学的态度。
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文化墙不仅是学习成果的展示台,更是心灵成长的加油站。“夸夸时刻”里写满了同学间的真诚赞美与鼓励;部分班级还专门设计了心理解压板块,分享调节情绪的小妙招,体现了对学生心理健康的细致关怀;许多班级将高考目标引领融入其中,大学排名榜清晰醒目,激励同学们树立远大志向,脚踏实地奔赴理想。此外,文化墙上还定格了同学们在校园生活中的精彩瞬间——运动会的奋力拼搏、社团活动的欢声笑语、课堂讨论的专注神情。一张张照片记录着青春最真实、最美好的模样。
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此次班级文化建设活动,不仅是一次教室环境的美化升级,更是一次班级凝聚力与向心力的深度锻造。从设计到布置,每一项工作都凝聚了师生共同的智慧与汗水。活动有效增强了班级荣誉感,让每一位同学在参与中感受到“班荣我荣”的责任与自豪,也进一步营造了年级部积极向上、比学赶超的浓厚向学氛围。
方寸之间见天地,细微之处显匠心。2025年级部将以此为起点,持续推动班级文化建设,让文化墙真正成为学生成长的“精神名片”。
(供稿:2025级部 文、图:魏万洁 编辑:王思山 一审:李伟 二审:张骁勇 三审:古爱兵)
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5月29日,2025年级部组织开展了班级文化评选活动。由4名教师代表和6名学生代表组成的评审团,本着公平、公正、公开的原则,对各班级文化墙建设进行综合评分。最终,4班、2班、1班、25班、3班、11班、10班、13班等8个班级获一等奖。
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班级文化是校园文化的基石,更是凝聚人心、引领成长的重要阵地。本学期,2025级部深入推进班级文化建设活动,各班文化墙百花齐放,成为展现班级风采、激励学生奋进的亮丽窗口。各班级立足学科特色,将知识性与趣味性巧妙融合。文化墙上,“学习标兵”“进步之星”等板块醒目亮眼,对班级大型考试中表现优异的同学进行公开表扬,充分发挥榜样引领作用;优秀作业和经验分享区则成为同学们互学互鉴的园地,工整的笔记、详尽的学习心得,传递着踏实治学的态度。
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文化墙不仅是学习成果的展示台,更是心灵成长的加油站。“夸夸时刻”里写满了同学间的真诚赞美与鼓励;部分班级还专门设计了心理解压板块,分享调节情绪的小妙招,体现了对学生心理健康的细致关怀;许多班级将高考目标引领融入其中,大学排名榜清晰醒目,激励同学们树立远大志向,脚踏实地奔赴理想。此外,文化墙上还定格了同学们在校园生活中的精彩瞬间——运动会的奋力拼搏、社团活动的欢声笑语、课堂讨论的专注神情。一张张照片记录着青春最真实、最美好的模样。
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此次班级文化建设活动,不仅是一次教室环境的美化升级,更是一次班级凝聚力与向心力的深度锻造。从设计到布置,每一项工作都凝聚了师生共同的智慧与汗水。活动有效增强了班级荣誉感,让每一位同学在参与中感受到“班荣我荣”的责任与自豪,也进一步营造了年级部积极向上、比学赶超的浓厚向学氛围。
方寸之间见天地,细微之处显匠心。2025年级部将以此为起点,持续推动班级文化建设,让文化墙真正成为学生成长的“精神名片”。
(供稿:2025级部 文、图:魏万洁 编辑:王思山 一审:李伟 二审:张骁勇 三审:古爱兵)