为了贯彻全教会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，将“为党育人、为国育才”作为家校联教共育第一定位和最高追求，落实全员育人制、全员家访制，为家长为学生办实事，构建生态德育、生态管理，市二中开展了“校长带头、中层干部示范、班主任为主体、教师全员参与”的家访活动。

     学校按照山东省教育厅《家访八条要求》的有关规定，结合校情学情实际情况，制定了《东营市第二中学教师家访制度》和“一生一案”家访工作方案。学校建立了以班主任教师为主体、所有学科教师及学校领导全员参与的家访工作队伍，分类分层，将建档立卡贫困家庭、特殊学生家庭列入重点家访对象范围，尊重家长意愿灵活确定家访形式，取得家长对学校工作的理解与支持，全面了解学生家庭实际情况，为学生的成人成才创造条件、搭建平台。

     暑假期间，校长张振峰带领中层干部刘琦亮和班主任庞宝亮、单以涛、吕同民先后家访了高二、高三和已经考入高校的三个学生家庭。每到一家，张振峰校长都详细询问了家庭收入情况、生活情况和学生暑期家务劳动、体育锻炼、读书学习情况，还有哪些困难、需要学校和教师做好哪些事情。家访中，张振峰校长介绍了学校的办学治校、教育教学理念和取得的成绩，征求了学生及家长对学校各方面工作的意见建议；介绍了贫困生救助政策，鼓励家长和学生志存高远，为终身发展打好基础；宣讲了暑期常态化疫情防控方案，提示做好个人及家庭的防护安全，按照开学方案适时做好每日“三测温两报告”工作。班主任检查了家访同学的假期学习情况，对学生存在的薄弱学科给与了精准学业指导。

     学校党委副书记张德刚与中层干部刘琦亮、班主任李以东，副校长古爱兵与中层干部崔小辉、班主任刘鑫鑫分别家访了高二、高三两个学生家庭，副校长张建全与班主任唐永军家访了高二、高三和已经考入高校的三个学生家庭。校领导们与家长亲切交流，向家长介绍学校及班级工作的情况和计划，虚心听取家长的意见和建议，共同研究教育学生的措施和办法，切实增进了家校沟通，努力解决学生发展中的实际问题。

     学校“一室九中心”负责人、各级部主任和支部书记、班主任、任课教师等也按照分工分别到学生家里看望学生及家长，交流学生情况，商讨育人策略，宣传教育政策，听取家长意见，共商促进学生发展的教育措施、方法和手段。更多的教师在疫情防控要求下，采用电话或网络的方式主动沟通学生家长，了解学生假期生活，解答疑惑问题，化解心理纠结，收到良好效果。

     习近平总书记在全教会上重要讲话中指出“教育是国之大计、党之大计”“，我们要在2021年的“生态教育体系构建年”中，坚持融合发展思维，深化“四个共同体”建设；把家校合育塑造为“价值共同体”，实现教育各要素的和谐共生。学校将一如既往坚持立德树人，家校合育，着眼全体，全面发展；坚持以服务学生身心健康发展作为基本遵循，注重实效，形成家校合作育人的良好氛围，实现学生健康发展、学校“优质、特色、生态”高质量发展。