为了进一步推动我校师德建设教育活动常态化、制度化和推动“身教育人、典范引领”工程的深入开展,以身边的典型事迹教育、感染、激励广大教职工,以先进人物为标杆,明方向、定措施、勇超越;凝聚起立德树人,办人民满意教育目标追求的强大正能量,推动我校教育事业跨越发展。12月16日上午召开全体学生大会,李伟老师通过广播系统为我们推荐了身边的优秀教师――高成进。
高成进老师2007年7月毕业于山东师范大学数学与统计学院数学与应用数学专业,从教十三年来,他始终以饱满的热情、求真务实的工作态度,圆满完成了学校安排的各项教育教学任务,受到了领导、同事们的一致好评,被评为东营市高中数学教学能手,东营市优秀班主任。
高老师热爱教育,敢于担当,以高尚的人格和丰富的知识引导学生。 他注重学习,开拓进取,不断提高自身素质和业务能力。他带头教研,搞好引领,努力打造数学教学高效课堂。他扎实工作,为人表率,以实际行动践行为学生服务的宗旨。多次被评为校级师德标兵、优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀班主任、安全教育先进个人、优秀教师、课改先进个人、功勋教师、勋班主任。撰写的多篇论文获山东省“百佳”论文评选一等奖、东营市优秀论文、课程资源评选一等奖、教育部课程教材研究所一等奖,多篇论文发表。获校优质课、说课比赛一等奖,东营市优课、优质课一等奖,全国第三届和谐杯中学七说说课大赛特等奖。他主持了校级课题,积极参与了省,市级课题的研究。他主持开发了《初高中数学衔接教材》《生活中的数学》《用图形计算器学数学》等校本课程。
作为东营市薛天涛数学名师工作室骨干成员、数学教研组长、校级数学名师工作室主持人、校级名班主任工作室主持人,高成进老师认真组织开展数学组教研活动、数学名师工作室活动、名班主任工作室活动,带领成员学习数学教育和班级经营的最新理论,钻研考纲、教材、教法,发扬团结合作的精神,为教育事业耕耘在奋斗的路上。

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为了进一步推动我校师德建设教育活动常态化、制度化和推动“身教育人、典范引领”工程的深入开展,以身边的典型事迹教育、感染、激励广大教职工,以先进人物为标杆,明方向、定措施、勇超越;凝聚起立德树人,办人民满意教育目标追求的强大正能量,推动我校教育事业跨越发展。12月16日上午召开全体学生大会,李伟老师通过广播系统为我们推荐了身边的优秀教师――高成进。
高成进老师2007年7月毕业于山东师范大学数学与统计学院数学与应用数学专业,从教十三年来,他始终以饱满的热情、求真务实的工作态度,圆满完成了学校安排的各项教育教学任务,受到了领导、同事们的一致好评,被评为东营市高中数学教学能手,东营市优秀班主任。
高老师热爱教育,敢于担当,以高尚的人格和丰富的知识引导学生。 他注重学习,开拓进取,不断提高自身素质和业务能力。他带头教研,搞好引领,努力打造数学教学高效课堂。他扎实工作,为人表率,以实际行动践行为学生服务的宗旨。多次被评为校级师德标兵、优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀班主任、安全教育先进个人、优秀教师、课改先进个人、功勋教师、勋班主任。撰写的多篇论文获山东省“百佳”论文评选一等奖、东营市优秀论文、课程资源评选一等奖、教育部课程教材研究所一等奖,多篇论文发表。获校优质课、说课比赛一等奖,东营市优课、优质课一等奖,全国第三届和谐杯中学七说说课大赛特等奖。他主持了校级课题,积极参与了省,市级课题的研究。他主持开发了《初高中数学衔接教材》《生活中的数学》《用图形计算器学数学》等校本课程。
作为东营市薛天涛数学名师工作室骨干成员、数学教研组长、校级数学名师工作室主持人、校级名班主任工作室主持人,高成进老师认真组织开展数学组教研活动、数学名师工作室活动、名班主任工作室活动,带领成员学习数学教育和班级经营的最新理论,钻研考纲、教材、教法,发扬团结合作的精神,为教育事业耕耘在奋斗的路上。
